这些天虽然忙着坤升级一年级小豆包的事情，弹琴还是没有怎么耽误，最少的两次，也弹了十来分钟。还好任务不太紧张，到周三就弹得差不多了。现在，坤正好学了4个月的琴了，曲子越来越复杂，触键方法也学了三种，双手协调能力也成为重点了。按今天坤没弹好就着急的状态来看，坤以后遇到的问题还有很多，真希望他能更冷静地战胜困难不断前进。

在家憋了两周学琴，儿子期待上课的心竟然快飞出来了。周五傍晚练琴时，儿子激动地问我：妈妈，明天是不是就可以见到韩老师了？“是啊，今天好好复习一下，明天给老师表演。”“YEAH!”真没想到，原以为会打退堂鼓的儿子学琴的积极性日渐上涨。上次老师布置的五首曲子，我们花一周的时间就学得差不多了。但要说熟练得不错音，儿子要做到似乎还是有难度。就这个样子，还嚷着要往前自学，前面的《巨人脚步》、《印第安鼓》都小练了一下，那都是趁着我不在旁边时自弹的。后来还叫着我四手联弹，当然主要是因为对这个名词感兴趣。我还是建议他，咱还是踏踏实实地把现有的曲目练好吧，每次练习都要当作一次演出，不允许你回头，当然就不允许出错。

咋天儿子学琴正好满三月。这段时间，我快成儿童音乐教育学家了。儿子的进步，让我终于下决心用这空闲的时间来潜心钻研幼儿教育，把那些过去落下来的“网事”好好整理一番。比如，论坛里的个人文集整理一下，给儿子建了一个网上的新家，方便观看影音类文件；在网上看了看最近的音乐会，也给订了两场；看新浪亲子论坛人气还可以，便把学琴的总结开始往新浪里贴，希望能有更多的妈妈和老师参与交流——几天来的收获已经不小，被老师们连续纠错！另外，看儿子学琴的兴趣日与俱增，我的兴致也来了，想尽办法帮助儿子学琴，真是什么招都使出来了。

上周的练习完成得很轻松。一是因为曲子难度不大，二是因为量小。看来，要稳当地拿获老师的赠品不是难事。不过，依然让我头疼的就是，儿子右手的手型看上去还是有问题，几乎都快变形的样子。提醒了很多次，但每次他总是有些发急，该改错的时候反而不认真听了。手型的训练依然是任重道远。

上周儿子因为眼睛不适，没上幼儿园，在家练琴的时间就多了些。老家来了亲戚，他开始还故作矜持般说不表演。后来等我们都不叫了，一个人跑到钢琴边，把琴谱书摆好，逐条逐条地开始弹奏。每弹完一首，便颇具成就感地叫上我，冲我傻笑。那表情，就像是喝了蜜一样。众人一夸，我猜想他的心已经不知道飘哪里了。呵呵，有时给孩子一些表演的机会，可能还会有激励作用。毕竟，自己也算学了些本领！

世界杯结束了，整个世界似乎就清静了许多。没有了其他的琐事，我这非球迷人的生活竟然也随之轻松起来。时值暑假，我们开始忙着招呼老家来的两拨亲友团。由此也开始找点已经失去的暑假的感觉了。不知是否是巧合，儿子一看有小姐姐做伴，眼睛就闹不适，肿得像金鱼泡泡。因为一天要频繁地滴眼药水，便有了十分充足的理由呆在家中玩耍。哈哈，对于即将跨入小学大门的他来说，拥有暑假其实也为期不远了。